Il materiale contenuto in Tocca a te è stato ideato per un'ampia gamma di conoscenze linguistiche: a seconda delle indicazioni, le attività possono essere realizzate da principianti e da studenti ad un livello intermedio o avanzato. Il carattere di questa attività non è competitivo, bensì cooperativo, con lo scopo ultimo di portare gli studenti ad una maggiore collaborazione tra di loro e ad una progressiva autonomia dall'insegnante. Nel lavoro con questa raccolta di materiale il ruolo dell'insegnante si rivela molto importante nei seguenti ambiti:
1) scelta del materiale. Spetta infatti all'insegnante decidere quali attività far svolgere al suo gruppo, in rapporto al livello di apprendimento, alla maturazione, al tempo a disposizione, ecc... ;
2) preparazione del gruppo all'attività. L'insegnante deve stabilire, in rapporto alle conoscenze del gruppo, se e come prepararlo all'attività;
3) tempi di riflessione. È chiaro che non da tutti si possono pretendere delle reazioni spontanee e immediate. È quindi fondamentale nella pianificazione delle attività tener conto di questo fatto e lasciare di conseguenza agli studenti il tempo necessario per raccogliere e ordinare le idee;
4) atteggiamento dell'insegnante durante l'attività. Una volta chiariti i punti precedenti e dopo aver spiegato le regole del gioco, inizia l'attività e l'insegnante passerà in secondo piano, restando a disposizione nel caso in cui gli studenti avessero bisogno di ricorrere al suo aiuto.