Este libro gira en torno a la integración del ámbito corporal en la escuela, el desarrollo de su potencial educativo y la formación de los maestros y maestras. El cuerpo y la motricidad representan una oportunidad para conocer mejor a los niños y niñas, para saber de sus intereses, conocimientos, deseos y necesidades. Igualmente la actividad motriz, orientada pedagógicamente, influye en el desarrollo de las capacidades y de los aprendizajes. Es en dicho contexto que los autores nos presentan un conjunto de experiencias, a través de relatos ilustrados, que transmiten una manera de entender y atender el ámbito corporal en la escuela.

Algunas cuestiones que pueden ayudar a comprender lo que aquí se dice ? De la educación psicomotriz al tratamiento pedagógico del ámbito corporal ? Lo corporal en las aulas ? Identificar y organizar el contenido: su transformación en procesos de enseñanza y aprendizaje ? Experiencias de educación corporal en los escenarios donde se desarrollan las situaciones educativas ? Experiencias de educación corporal para conocerse, ponerse en cuestión y valorarse ? Experiencias de educación corporal para desarrollar la habilidad, la destreza y la eficacia motriz ? Experiencias de educación corporal para explorar, reproducir y transformar la cultura motriz. ? Referencias bibliográficas.