Según las estadísticas, el 2 por ciento de la población infantil y juvenil es superdotada, lo que significa que sus capacidades intelectuales y creativas superan las pautas normales. Esta realidad supone la existencia de un colectivo con unas cualidades excepcionales y unas exigencias determinadas que sobre todo la familia, la escuela y la Administración deben atender y potenciar plenamente para que sus miembros se integren en la sociedad sin dificultades.Quiénes son, cómo se manifiestan, a qué problemas se enfrentan por su diferencia, cómo se diagnostica su peculiaridad y cómo hay que tratarla son cuestiones que encuentran una respuesta meditada y constructiva en este libro. Las autoras, desde su centro de atención psicopedagógica, definen su actuación profesional como una búsqueda totalmente abierta, a través de las vivencias diarias y también de los estudios especializados, para ensanchar y generalizar sus conocimientos sobre este particular colectivo.Susana Arroyo (Barcelona, 1976) es licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona, Mercé Martorell (Barcelona, 1973) es licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona y Sandra Tarrago (Barcelona, 1970) es licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona. Son socias fundadoras de ADISS, centro radicado en Barcelona, especializado en la atención a personas de alta capacidad intelectual. ADISS es miembro de FICOMUNDYT (Federación Iberoamericana del Consejo Mundial del Niño Bien Dotado y Talentoso), de W.C.G.T.C. (World Council for Gifted and Talented Children) y del Grupo de Trabajo sobre la Superdotación y las Altas Capacidades del COPC (Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña).