El ABC de la alfabetización expone una serie de consideraciones teóricas respecto de la temática alfabetizadora así como de las múltiples facetas que, en la práctica, intervienen en el complejo camino hacia la adquisición de la lengua escrita. Plantea además una alternativa didáctica, funcional y significativa que busca incluir a todos los educadores dentro de un proyecto alfabetizador integral y permite pensar los distintos campos del conocimiento como contextos apropiados para que los alumnos lean y escriban. A través de un continuo pasaje entre la experiencia de aula y la teoría, la autora presenta y fundamenta propuestas de trabajo orientadas, sobre todo, hacia la etapa de la alfabetización inicial, período durante el cual se sientan las bases para el aprendizaje de la lengua escrita y las habilidades de lectura y escritura así como de los conocimientos de todas las áreas del currículum.