Tot i sent independent, aquest tercer volum dedicat a la innovació, investigació i bones pràctiques dins l'Educació física completa els dos anteriors referits als complements de formació disciplinar i a la didàctica, respectivament. El professorat d'Educació física ha de ser catalitzador de canvis en el procés docent, resolent problemes mitjançant solucions noves i creatives. En aquest volum es troben les indicacions necessàries per afrontar el repte d'innovar en l'Educació física. A més amés, el volum ofereix consells útils per compaginar la investigació educativa amb la qualitat de la docència. Innovació i investigació es complementaran amb la intenció última de millorar les pràctiques docents.

Innovación en Educación física. Francesc Buscà Donet  La investigación en Educación física. Susanna Soler y Anna Vilanova  La clase de educación física: escenario de la investigación. Júlia Blández  Indicadores de calidad en la enseñanza de la Educación física. Francisco Javier Castejón  Docencia en educación física: análisis crítico. Albert Batalla  Problemáticas específicas de la sesión de educación física: detección y resolución. Josep Morales  Análisis de buenas prácticas en la enseñanza de la Educación física en la educación secundaria obligatoria. Isaac Pérez López  Análisis de buenas prácticas en la enseñanza de la Educación física en el bachillerato. Isaac Pérez López  El prácticum en Educación física. Carlos González Arévalo y Teresa Lleixà Arribas