Éste programa de intervención integra la interacción visual y la según el compromiso emocional requerido por parte del alumnado.
Este programa está ubicado en la primera fase de aplicación del planteamiento pedagógico de expresión corporal denominado exploración. Esta fase de aplicación se caracteriza por el reconocimiento de la conciencia corporal, desde la cual, se estimula al alumno/a a la exploración corporal fundamentada en la introspección.

INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS MATERIALES NECESARIOS
PROGRAMACIÓN
INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS GENERALES
CONTENIDOS
INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
ESTRUCTURA DE LA SESIÓN
RUTINAS
COMUNICACIÓN DOCENTE
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
SESIONES
UNIDAD 1
AUSENCIA VISUAL
á SESIÓN 1
á SESIÓN 2
á SESIÓN 3
á SESIÓN 4
á SESIÓN 5
UNIDAD 2
á AUSENCIA VISUAL DEL OBSERVADO/A
á SESIÓN 1
á SESIÓN 2
UNIDAD 3
á PRESENCIA VISUAL
á SESIÓN 1
á SESIÓN 2
á SESIÓN 3
á TAREAS
á TAREAS INTROYECTIVAS
á TAREAS EXTENSIVAS
á TAREAS PROYECTIVAS