Presentació concisa i clara dels textos legals que emmarquen la pràctica docent de les disciplines filosòfiques, i reflexió i anàlisi sobre el significat de l?ensenyament de la Filosofia en el món actual. Llibre que ajuda a comprendre els canvis legislatius que s?han anat produint a l?Estat espanyol, a més d?analitzar adequadament de quina manera aquestes vicissituds han afectat les diferents disciplines filosòfiques (principalment Ètica, Filosofia i Història de la filosofia). Si en el cas de les altres matèries aquesta anàlisi històrica és interessant, en el cas de la Filosofia és del tot necessària, atès que l?ensenyament de la Filosofia al nostre país ha estat durant molt de temps vinculada a la ideologia política o religiosa i en pocs períodes històrics ha gaudit de plena llibertat d?investigació i d?expressió.

Las materias filosóficas en la LOE ? El nuevo contexto sociocultural de la educación filosófica ? Las competencias básicas y la enseñanza de las disciplinas filosóficas ? El giro lingüístico y el giro práctico en la educación filosófica ? Filosofía académica versus filosofía mundana ? El eje temático: filosofía y ciudadanía ? El eje diacrónico: la historia de la filosofía.