Este manual está basado en la experiencia de casos reales de estudiantes de diversas edades con diagnóstico de TDAH (o sospecha) desde los 5 hasta los 16 años.

Principalmente lo que en este libro se expone, va dirigido a padres que no conocen bien esta enfermedad y que desean información y herramientas para poder estudiar con sus hijos. Por otro lado, va dirigido a profesionales, de distintas materias, que se dediquen a la formación para poder conseguir que sus estudiantes con TDAH no sólo adquieran una rutina de estudio sino que integren la mayor cantidad de información.

También su uso puede ser extendido y aplicado a alumnos sin esta problemática ya que muchas de las técnicas explicadas son perfectamente adaptables.