Se trata de una obra dirigida a la docencia universitaria de gran utilidad para los alumnos que cursan la metería de dificultades de aprendizaje o afines, así como para los profesionales de la educación, con el fin de que construyan una red de conocimientos científicos que les capacite en su labor profesional.

Contenido
1) Perspectiva histórica de las dificultades del aprendizaje
2) Clasificación e identificación de los alumnos con dificultades de aprendizaje
3) Dificultades especificas de aprendizajes y problemas asociados.
4) Las intervenciones psicoeducativa en DA desde la perspectiva del conocimiento psicológico