La lectura de Las aventuras de Pinocho produjo en mí la intensidad y la fuerza de una experiencia que es la que deseo transmitir en este libro. En cada capítulo del texto original encontré otra historia que se multiplica en interrogantes, ideas y reflexiones que comparto con ustedes. ¿Cuáles son los misteriosos secretos de este cuento devenido en leyenda, mito? ¿Por qué cautiva a los niños? ¿Pinocho puede ayudar a comprender la actual experiencia infantil? Los diagnósticos, pronósticos, síntomas y malestares de la niñez, ¿pueden ser repensados al leer la historia del títere-muñeco-marioneta? Los niños –pinochos– se revelan y se sublevan a las certezas del desarrollo y a los diagnósticos predeterminados. Se mueven, inquietos, apasionados; nunca están en la misma posición. 
La condición infantil corporal los torna más vulnerables al otro y a lo otro; sin embargo, al jugar se protegen, piensan y, como es de mentira, crean otra escena. Se dan cuenta de que la fantasía puede ser real y que, al mismo tiempo, lo real la limita hasta hacerla existir como escenario subjetivo. Damos lugar a lo imposible para que la escena propia de la niñez sea posible. En esta singular travesía ¿seremos capaces de crear con ellos el espacio infantil para que advenga la desventura del deseo.