?Siendo tan sumamente vasta la producci?n bibliogr?fica sobre el desarrollo ling??stico
y sus alteraciones, constituye un importante servicio escribir una obra de recopilaci?n
como la que tengo el honor de prologar. En efecto, las autoras del presente volumen,
docentes en diversas instituciones universitarias de Buenos Aires, con amplia experiencia
asistencial en fonoaudiolog?a, han reunido aqu? una revisi?n extensa y meditada de las
corrientes explicativas del desarrollo ling??stico humano normal y del modelo central del
desajuste de dicho desarrollo: el trastorno espec?fico del lenguaje (TEL). Las revisiones
te?ricas van enriquecidas con descripciones de la propia praxis profesional y con acertados
ejemplos de casos que ayudan a la comprensi?n de cada uno de los aspectos.
Adem?s de la cuidada revisi?n de los aspectos formales del lenguaje que se realiza
en esta obra, es encomiable la atenci?n que se concede a la puesta en situaci?n comunicativa
a lo largo de todos los cap?tulos, ejemplificada mediante estudio de casos. Ha sido un
acierto dedicar todo un excelente cap?tulo a la pragm?tica, y otro, tambi?n muy esclarecedor,
a los intercambios verbales en las diadas madre-ni?o afecto de TEL, a partir de datos de
investigaci?n emp?rica.
Es de esperar que este libro perviva como obra de referencia para profesionales de
la fonoaudiolog?a (o logopedia, seg?n decimos en Espa?a), neuropediatras, psic?logos del
lenguaje, psiquiatras! psic?logos y educadores.