Nuevo texto filosófico dirigido a los estudiantes de Filosofía de segundo de Bachillerato, centrado en el libro segundo de ?Ética a Nicómaco? de Aristóteles, en el que se interroga sobre el bien y el mal así como sobre el problema moral, y nos hace cuestionarnos hasta qué punto los problemas y soluciones que Aristóteles se pudo plantear son vigentes hoy en día. Los editores pretenden que a través de esta lectura, el alumnado pueda comprender y revisar el sistema aristotélico, que no sólo ha articulado las conformaciones científicas y culturales durante siglos, sino que ha requerido una permanente toma de posición frente al mismo por parte de cualquier otra escuela o movimiento. Para ello, se presenta una nueva traducción del texto de Aristóteles, que se completa con el apartado de vocabulario aristotélico.

Nou text filosòfic dirigit als estudiants de Filosofia de segon de Batxillerat, centrat en el llibre segon de ?Ética a Nicómaco? d'Aristòtil, en el qual s'interroga sobre el bé i el mal així com sobre el problema moral, i ens fa qüestionar-nos fins a quin punt els problemes i solucions que Aristòtil es va poder plantejar són vigents avui dia. Els editors pretenen que, a través d'aquesta lectura, l'alumnat puga comprendre i revisar el sistema aristotèlic, que no solament ha articulat les conformacions científiques i culturals durant segles, sinó que ha requerit una permanent presa de posició enfront del mateix per part de qualsevol altra escola o moviment. Per a açò, es presenta una nova traducció del text d'Aristòtil, que es completa amb l'apartat de vocabulari aristotèlic.

En este texto filosófico, Aristóteles introduce el debate sobre problema moral y el bien y el mal, provocando que el lector se cuestione hasta qué punto los problemas y soluciones que Aristóteles se pudo plantear son vigentes hoy en día. El objetivo de ésta lectura es que el alumnado pueda introducirse, comprender y revisar el sistema aristotélico.

En aquest text filosòfic, Aristòtil introdueix el debat sobre el problema moral i el bé i el mal, provocant que el lector es qüestione fins a quin punt els problemes i solucions que Aristòtil es va poder plantejar són vigents avui dia. L'objectiu d'aquesta lectura és que l'alumnat puga introduir-se, comprendre i revisar el sistema aristotèlic.