Este cuadernillo está dirigido a los profesionales fonoaudiólogos, logopedas, profesores de sordos e hipoacúsicos que deseen ampliar sus recursos en cuanto a la estimulación y entrenamiento de la prosodia de niños y adultos.

Puede ser utilizado para la atención de pacientes y alumnos con dificultades del lenguaje oral y escrito: trastornos del lenguaje y la comunicación, trastornos de sociabilidad, alteraciones sensoriales, trastornos articulatorios, disfluencias, dispraxias, dislexias, afasias, disartrias, disfonías, etc. Enriquece la comunicación verbal de los denominados entrenados vocales: locutores, actores, cantantes, narradores, periodistas e incluso a docentes de diversas áreas.

El enfoque que se propone es neuropsicolingúístico: no solo a nivel expresivo, sino además relacionado a las habilidades para la comprensión del mensaje oral determinado por las características psicoacústicas de los rasgos suprasegmentales.

Este material es complementario a la evaluación prosódica en el habla Test T.E.P.Ha., ya que se considera como la aplicación práctica para la educación y rehabilitación de las diversas prosodias y disprosodias.