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1936. Un nuevo relato

Editorial PRENSAS UNIVERSITARIAS DE ZARAGOZA

1936. Un nuevo relato
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España peninsular
  • Editorial PRENSAS UNIVERSITARIAS DE ZARAGOZA
  • ISBN13 9788413400792
  • ISBN10 8413400791
  • Tipo LIBRO
  • Páginas 234
  • Colección Ciencias sociales #145
  • Año de Edición 2020
  • Idioma Castellano
  • Encuadernación Rústica
  • Audiencia General / "Trade"

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Detalles del libro

En este libro queremos definir las bases para construir un nuevo relato porque el disponible, el dominante, no nos convence: pasó de la victoria a la reconciliación, encontró a las víctimas pero aún no es capaz de mirar a los verdugos ni de situar la superioridad de la democracia frente a la dictadura.
Cómo afrontar en la conciencia pública del presente el período de guerra y dictadura es un reto mayor que pone en cuestión la identidad histórica y política del actual Reino de España. A pesar del paso del tiempo, cuarenta más cuarenta años, sigue dominando un relato de guerra civil construido sobre la victoria y la derrota de sus protagonistas. Sobre su experiencia, intereses, posiciones y explicaciones políticas. Un relato manejado en última instancia por los vencedores: remodelado y acomodado a sucesivos presentes. Ganadores en la guerra y en el relato de la victoria. El suyo es el relato de los verdugos.

Introducción en Mariñán. Un porqué para un nuevo relato
Parte 1. ¿QUÉ RELATO?
Los reconciliados de la locura colectiva: saber e ignorar
Violencia y redención
Sujetos: no hay víctimas sin verdugos
Culpa, vergüenza negación... y solidaridad radical
Is Spain different?, ¿o hay una España transnacional?
Dos retaguardias: relato nada heroico o sufrida retaguardia
Parte 2. ¿CÓMO SE ESCRIBE EL NUEVO RELATO?
¿La centralidad de la historia?
La irrupción de la memoria: el relato español de reconciliación y el lugar de la víctima
Una nueva discursividad: historia pública, rememoración y literatura
Parte 3. ¿PARA QUÉ, PARA QUIÉN EL NUEVO RELATO?
¿Curar el pasado? ¿Superar qué olvido?
Conocimiento histórico y aspiraciones éticas
El deber de memoria
Comparar: el combate de la impunidad
¿Para quién? Escribir, divulgar, enseñar
La enseñanza de la historia
Epílogo: the making off del nuevo relato
Preguntas formuladas por los autores y las autoras para la construc¬ción del texto de cada apartado
Bibliografía