A presente obra parte da constatação de que há, quer na esfera de produção científica em língua portuguesa, quer na produção científica em geral, uma escassez de recursos formativos destinados especificamente a professores de língua de herança.
Neste contexto, Português Língua de Herança e Formação de Professores apresenta elementos de resposta para algumas das necessidades formativas de professores de Português Língua de Herança, partindo de estudos em diferentes contextos de ação profissional e apresentando experiências formativas e suas conclusões.
Pela heterogeneidade dos contextos estudados e das situações apresentadas, a presente obra dirige-se a investigadores, formadores e professores das áreas do Português Língua Não Materna, em geral, e de Português Língua de Herança, em particular.
Pretende-se contribuir, assim, para que novos caminhos sejam percorridos, tendo como referência os contextos, as necessidades e os objetivos das pessoas - alunos, professores, educadores - num contínuo fazer de alfaiataria de formação e, quem sabe, de renovação teórica e metodológica.

·Contextos de mobilidade geopolítica e língua de herança
·Línguas de herança no contexto escolar
·Desenvolvimento profissional dos professores de Português Língua de Herança
·Perfil dos docentes de Português Língua de Herança e sua relação com a língua objeto de ensino
·O papel da reflexividade na formação de professores de Português Língua de Herança
·Quem são as educadoras brasileiras de Português Língua de Herança e quais são as suas perspectivas
·Form(ação) de professores em Português Língua de Herança nas diásporas
·Uma experiência de formação de professores-autores em Português Língua de Herança
·Perceções de docentes de Português Língua de Herança sobre a implementação e o acompanhamento de uma comunidade de práticas
·Para um aprendizado orgânico: as affordances e as díades no ensino não formal de Português Língua de Herança
·Formação de professores de Português Língua de Herança: possibilidades do recurso a atividades
·Pesquisa-ação nas aulas de Português Língua de Herança: uma proposta de formação continuada