A cuánta información acceden los y las adolescentes? ¿Qué postura toman ante tanta información y tantas fuentes? ¿Cuántas posibilidades ofrece la sociedad actual? ¿Cuántas decisiones han de tomar?

Vivimos en una sociedad cambiante, con gran cantidad de información, con la aparición constante de nuevos conocimientos, con muchas posibilidades y caminos a escoger. ¿Está nuestra adolescencia preparada para responder en este mundo? ¿Qué papel juega la escuela en esta situación?

La escuela es clave para preparar y capacitar al alumnado para desenvolverse en el mundo actual. Es una de las fuentes de acceso a la información presentando un amplio abanico de opciones académicas y profesionales desde edades muy tempranas. Los y las profesionales de la educación no podemos dejar solo a nuestro alumnado en esta tarea.

Con este objetivo se ha creado el programa AUTINDE, que pretende dotar a los profesionales de herramientas para trabajar con el alumnado los tres ámbitos de la orientación vocacional: autoconocimiento, información y toma de decisiones de forma interrelacionada, con metodología variada y motivadora y destinado a cada uno de los cursos de la ESO.

Esperamos que resulte de utilidad y se convierta en un instrumento que facilite la tarea orientadora tanto a tutores como a orientadores y otros profesionales.áá ÍNDICE DE LA PUBLICACIÓN á Programa de Orientación Académica y Profesional AUTINDEPRÓLOGO

1. INTRODUCCIÓN

2. JUSTIFICACIÓN DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICO-PROFESIONAL
2.1 Fundamentación teórica
2.2 Fundamentación legal

3. PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
3.1 Finalidades
3.2 Destinatarios/as
3.3 Modo de aplicación
3.4 Temporalización
3.5 Recursos
3.5.1 Materiales
3.5.2 Humanos
3.6 Método
3.6.1 Marco teórico metodológico
3.6.2 Principios metodológicos
3.6.3 Estrategias metodológicas
3.6.4 Técnicas

4. EVALUACIÓN
4.1 Inicial
4.2 Formativa
4.3 Final

5. CONCLUSIONES

6. BIBLIOGRAFÍA Y ENLACES WEB

BLOQUES

I. AUTOCONOCIMIENTO
- Objetivos
- Contenidos
- Relación de Actividades
- Cuaderno del Profesorado
- Cuaderno del Alumnado

II. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO
- Objetivos
- Contenidos
- Relación de Actividades
- Cuaderno del Profesorado
- Cuaderno del Alumnado

III. TOMA DE DECISIONES
- Objetivos
- Contenidos
- Relación de Actividades
- Cuaderno del Profesorado
- Cuaderno del Alumnado