Si l'objectiu de l'educació és capacitar les persones perquè siguin raonables, crítiques, reflexives i lliures de prejudicis, hem de cultivar les habilitats de pensament, de reflexió i de valoració des de les primeres edats. Hem d'ensenyar a pensar. Així ho va fer Matthew Lipman, pioner en la introducció de la filosofia a les aules, que va saber detectar la necessitat i el desig dels infants per discutir les coses per si mateixos, escoltar els altres i aprendre d'aquest procés. Fruit d'aquesta experiència, els autors d'aquest llibre repassen totes les àrees de coneixement de l'escola i proposen maneres de practicar el raonament i estimular el pensament complex a partir de la curiositat innata de les criatures.

Matthew Lipman (Nova Jersey, EUA, 1923-2010) Filòsof i educador americà. Va ser el creador de Philosophy for Children, un programa per introduir la filosofia a les escoles des dels 3 anys, adaptat en català sota el nom de FILOSOFIA 3/18. El GrupIREF és una associació que promou la proposta educativa FILOSOFIA 3/18. S'encarrega de la traducció i adaptació d'alguns programes d'aquest currículum i en crea de nous, i s'ocupa també de la divulgació i de la formació del professorat.