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Este volumen Lenguaje, paisaje lingüístico y enacción se inscribe en el paradigma epistemológico de la enacción, contribuyendo de este modo al extenso fondo de publicaciones que se inscriben en este paradigma transversal del conocimiento y a la misma dinámica del acto de conocer. Los estudios aquí recogidos son obra de un selecto grupo de investigadores de diversas universidades españolas y europeas. Su contenido presenta un amplio espectro temático relativo al lenguaje como mecanismo de un organismo humano con el que organiza el conocimiento e interactúa con su entorno: desde el plano lingüístico-comunicactivo al plano sociocultural, desde el nivel submorfológico al léxico, el aprendizaje y enseñanza de lenguas, y la terapia de déficits de procesamiento lingüístico. En definitiva, una muestra de investigación que se lleva a cabo en el marco del paradigma enactivo y que sigue la estela de otras publicaciones en esta misma editorial, como Enacción y léxico (2017), Lenguaje y funcionamiento ejecutivo (2018), Prolegómenos a un estudio de la variación lingüística (2018).PresentaciónManuel Pruñonosa-TomásS ubmorfología léxica y enacción: análisis de algunos casos de emergencia morfosemánticaMichaël GrégoireLenguajear bilingüeÁngel López García-MolinsLa sinestesia lingüística desde el paradigma de la enacciónVioleta Martínez-ParicioEnacc ión y léxico: las categorías semánticas de ?el mundo en que vivimos y ?cómo captamos el mundo? en el sistema de símbolos BlissMaría Azucena Penas IbáñezEnacción y onomásticaRicard Morant-MarcoProcesamiento de los nombres propios y semántica: un enfoque enaccionistaNatividad Hernández MuñozAproximación enaccionista a la neología a través de algunos casos de atenuación, eufemismo y lenguaje políticamente correctoRosario González PérezApunte de relación entre cambio lingüístico y funciones ejecutivasManuel Pruñonosa-TomásLinguoculturología y enacciónLucía Luque NadalEl paisaje lingüístico del marRicard Morant-MarcoArantxa Martín LópezEl paisaje lingüístico en los cómics de Ivà: una aproximaciónPelegrí Sancho CremadesContraste interlingüístico de cuentos. Una propuesta desde la teoría de la enacciónMaría Amparo Montaner MontavaEnacción, aprendizaje experiencial y adquisición del español como LSFloriana Di GesùAnomia: una perspectiva enaccionista sobre la incapacidad de acceso a las unidades léxicasCarlos Hernández Sacristán