Los trabajos que conforman este volumen colectivo derivan de unproyecto de investigaci¢n que se ha desarrollado durante tres a¤os ycuyo objetivo principal ha sido explorar el estado de la educaci¢nliteraria en las aulas de las tres etapas de la educaci¢n nouniversitaria en nuestro pa¡s. El estudio se ha centrado en obtenerdatos sobre las concepciones y los saberes de los docentes en relaci¢n con la ense¤anza de la literatura, en examinar el corpus de lecturasque se maneja en cada etapa y en conocerlas actividades pr cticas quese ponen en marcha para el logro de la competencia literaria.Asimismo, se ha analizado con atenci¢n el abordaje de la educaci¢n envalores a trav?s de la literatura, a prop¢sito de dos de los valoresclaves de la ciudadan¡a europea: la igualdad entre g?neros y lamulticulturalidad.



Mar¡a Pilar N£¤ez Delgado(coord.) es profesora titular del departamento de Did ctica de laLengua y la Literatura de la Universidad de Granada, responsable delgrupo de investigaci¢n HUM-508 e investigadora principal del proyectode I+D+I del Ministerio de Ciencia e Innovaci¢n de Espa¤a ?Canon delecturas, pr cticas de educaci¢n literaria y valores de la ciudadan¡aeuropea: claves axiol¢gicas y propuestas para la igualdad de g?nero yla multiculturalidad?, del que surge este libro.

Mar¡aSantamarina Sancho es doctora en Ciencias de la Educaci¢n por laUniversidad de Granada. Profesora e investigadora en Did ctica de laLengua y la Literatura. Autora de art¡culos, cap¡tulos de libros ycomunicaciones sobre ense¤anza de la lengua oral en Educaci¢nInfantil, formaci¢n de docentes al respecto y educaci¢n literaria.Forma parte de diversos proyectos de investigaci¢n nacionales einternacionales y es miembro del grupo de investigaci¢n ?Étimo.Did ctica de la Lengua y la Literatura? (HUM-508).