Los textos que componen esta obra colectiva se organizan en torno al tema general de las relaciones que se establecen entre la cognición y el rendimiento. Describen y analizan las diferentes actividades de tratamiento de la información que intervienen durante la realización de una tarea motriz y cuya puesta en marcha repercute, con más o menos eficacia, en el rendimiento.
Se abordan pues:
- Las operaciones mentales desencadenadas para tomar una decisión rápida en las situaciones deportivas, para calcular, apreciar y adoptar tal o cual riesgo, para optimizar los aprendizajes motores y organizar los movimientos técnicos apropiados.
- Las convicciones del practicante en cuanto a su habilidad y capacidad para alcanzar un rendimiento determinado: dicho de otro modo, todo lo que determina la confianza en sí mismo.
- Las representaciones de la dificultad de la tarea, la percepción del carácter más o menos amenazador de la situación afrontada para su autoestima.
Esta obra presenta también estrategias de intervención práctica sobre el terreno, especialmente diferentes técnicas de gestión del estrés y de mejora de la motivación.
Constituye una referencia indispensable para los psicólogos deportivos, profesores-investigadores en Facultades de Ciencias de la Actividad Física, entrenadores, educadores y estudiantes.