L'objectiu d'aquest llibre és orientar els docents de Música a la secundària i el batxillerat pel que fa al que suposa ensenyar música "musicalment". Difereix, per tant, dels manuals de Didàctica de la música a l'ús, intentant orientar al lector no només respecte a quins poden ser els mètodes i estratègies més adequats per a l'ensenyament, sinó també a qüestions com per què ensenyar música, què ensenyar i què s'ensenya i aprèn dins i fora de l'aula, o a qui s'ensenya. Vàlid per al professorat en formació inicial (Màster de Secundària) i per als docents en exercici que vulguin potenciar el seu desenvolupament professional.

Programar para enseñar musicalmente.  Escuchar y hacer música con los jóvenes en el entorno del aula.  Estrategias para enseñar y aprender música en el aula: la interpretación.  Estrategias para enseñar y aprender música en el aula: la creación.  Saber sobre Música: estrategias metodológicas.  Estrategias para integrar las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje musical.  Estrategias didácticas en las asignaturas de bachillerato.  Evaluar en Música.  El aula de Música: espacios, organización y recursos.