Jean-Christophe Pellat est professeur émérite de linguistique française à l Université de Strasbourg, où il a enseigné en Licence, Master et dans les préparations au CAPES et aux agrégations de Lettres. Spécialiste de grammaire et orthographe françaises (histoire, description, didactique), il est co-auteur d un ouvrage universitaire de référence, Grammaire méthodique du français (PUF, dernière éd. 2016) et de diverses grammaires scolaires. Dans ses travaux sur la didactique de la grammaire en FLE et FLM, il s attache à l adaptation des notions aux différents publics concernés.

Stéphanie Fonvielle est maitre de conférences en sciences du langage à l Université d Aix-Marseille (AMU). Elle enseigne à l École Supérieure du Professorat et de l Éducation d Aix-Marseille (ESPE), où elle forme les étudiants de Master aux Métiers de l Enseignement, de l Éducation et de la Formation (Master MEEF 1er degré et 2d degré-Lettres). Ses recherches, qui s inscrivent dans le champ de la linguistique de l écrit et du texte, portent notamment sur des écrits littéraires et ordinaires.

Leur ouvrage Le Grevisse de l enseignant, qui se veut une grammaire au sens large, « du son au texte », suit le modèle donné par Le Bon usage de M. Grevisse et A. Goosse en associant les apports de la linguistique moderne à la tradition scolaire, en portant une attention particulière à l usage et en proposant de nombreux exemples signés, surtout littéraires.