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Estimulación cognitiva y de las funciones ejecutivas en bebés (0 a 24 meses). Manual y guía de proyectos por competencias

Autor William Eggleston

Editorial EDICIONES PIRAMIDE, S.A.

Estimulación cognitiva y de las funciones ejecutivas en bebés (0 a 24 meses). Manual y guía de proyectos por competencias
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  • Publisher EDICIONES PIRAMIDE, S.A.
  • ISBN13 9788436846874
  • ISBN10 8436846877
  • Type BOOK
  • Pages 216
  • Collection Psicología #
  • Published 2022
  • Language Spanish
  • Bookbinding Rustic
  • Audience General / Trade

Subjects

Early Care

Estimulación cognitiva y de las funciones ejecutivas en bebés (0 a 24 meses). Manual y guía de proyectos por competencias

Autor William Eggleston

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Book details

El presente trabajo contiene los elementos principales de una metodología aplicada a la estimulación cognitiva en bebés de 0 a 24 meses dentro del ámbito de la atención temprana. El desarrollo en los primeros meses de vida se produce como un continuo camino acelerado. En este periodo se asientan las capacidades básicas esenciales, tanto las motrices como las cognitivas y afectivas constituyendo un andamiaje indispensable incluso para nuestra vida adulta. En este sentido resulta interesante hacer una actualización de los conocimientos sobre el desarrollo, especialmente de las funciones ejecutivas en los bebés, todo un potencial no siempre conocido y no siempre cultivado de manera óptima.

El presente trabajo contiene los elementos principales de una metodología aplicada a la estimulación cognitiva en bebés de 0 a 24 meses dentro del ámbito de la atención temprana. El desarrollo en los primeros meses de vida se produce como un continuo camino acelerado. En este periodo se asientan las capacidades básicas esenciales, tanto las motrices como las cognitivas y afectivas constituyendo un andamiaje indispensable incluso para nuestra vida adulta. En este sentido resulta interesante hacer una actualización de los conocimientos sobre el desarrollo, especialmente de las funciones ejecutivas en los bebés, todo un potencial no siempre conocido y no siempre cultivado de manera óptima.

Subjects

Early Care