Pretén contribuir a la fonamentació de la didàctica de la Llengua i la Literatura com un saber sobre les pràctiques d´ensenyament d´aquesta àrea de coneixement, tot oferint marcs teòrics i camins de recerca que ajudin a considerar l´aula com un espai de reflexió. S´hi tracta la problemàtica específica de la llengua oral, de l´ensenyament de la llengua escrita de la lectura, especialment de textos acadèmics complexos, de la lectura literària, de l´ensenyament de la gramàtica, de la programació, és a dir, del pas de les prescripcions curriculars a les propostes d´aula i, finalment, de la complexitat dels processos d´avaluació dels aprenentatges lingüístics.

Autors: Anna Camps i Mundó, Uri Ruiz Bikandi, Juli Palou Sangrà, Margarida Cambra Giné, Marta Milian Gubern, Mariana Miras Mestres, Núria Castells Gómez, Marta Minguela Brunat, Sandra Espino Datsira, Teresa Colomer Martínez, Carmen Rodríguez Gonzalo, Juan Sánchez-Enciso Valero, Pilar Adell Gutiérrez, Teresa Ribas i Seix, Isabel Solé Gallart