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La LOMLOE ha supuesto una renovaci¢n legislativa y, sobre todo,pedag¢gica del sistema educativo. Entre sus novedades encontramoselementos curriculares que no exist¡an hasta ahora, por ejemplo: elperfil de salida de las etapas educativas indicado en los descriptores operativos, las competencias espec¡ficas de las  reas y materias, yla insistencia en una evaluaci¢n y metodolog¡a en clave competencial.Como consecuencia, la arquitectura curricular se ha actualizadosustancialmente, tambi?n ha sido as¡ en el curr¡culo de Religi¢nCat¢lica.En este cuaderno, dirigido a los profesores de Religi¢n enSecundaria Obligatoria y Bachillerato, se presentan las clavesnecesarias para comprender la pedagog¡a y organizaci¢n de ambasetapas, y se propone el texto ¡ntegro del nuevo curr¡culo de Religi¢nCat¢lica de la LOMLOE con criterios did cticos.